JOURNÉE MONDIALE DE LUTTE CONTRE LE SIDA
OUTILS	COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES à développer
Activité de lecture « Bénin : les orphelins du sida » 3^ecycle du primaire et 1^e cycle du secondaire	Français, langue d’enseignement : Compétence Lire et apprécier des textes variés pour s’informer et faire une appréciation critique du texte. Enseignement moral : Compétences Construire un référentiel moral et Se positionner de, façon réfléchie, au regard d’enjeux d’ordre éthique.
Trousse pédagogique « L’exploitation sexuelle des enfants » 1^e cycle du secondaire	Enseignement moral : Compétences Construire un référentiel moral et Se positionner de, façon réfléchie, au regard d’enjeux d’ordre éthique. Français, langue d’enseignement : Compétence Lire et apprécier des textes variés pour s’informer et faire une appréciation critique du texte. Géographie : Compétences Interpréter un enjeu territorial et Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire. Histoire et éducation à la citoyenneté : Compétence Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire.
Dossier VIH/sida 1^ier et 2^e cycles du secondaire	Français, langue d’enseignement : Compétence Lire et apprécier des textes variés pour s’informer et faire une appréciation critique du texte. Enseignement moral : Compétence Construire un référentiel moral. Histoire et éducation à la citoyenneté : Compétence Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire. Géographie : Compétences Interpréter un enjeu territorial et Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire.
Activité d’écriture « Tanzanie : Le sida et l’inaccessibilité des soins » 1^e cycle du secondaire	Français, langue d’enseignement : Compétences Écrire des textes variés pour s’informer et appuyer ses propos, Lire et apprécier des textes variés pour fonder une appréciation critique du texte et Communiquer oralement. Histoire et éducation à la citoyenneté : Compétence Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire. Géographie : Compétences Interpréter un enjeu territorial et Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire. Enseignement moral : Compétences Construire un référentiel moral, Se positionner de, façon réfléchie, au regard d’enjeux d’ordre éthique et Pratiquer le dialogue moral.
Trousse Afrique : « Le sida en Tanzanie et en Afrique » 1^er et 2^e cycles du secondaire	Français, langue d’enseignement : Compétence Lire et apprécier des textes variés pour s’informer et faire une appréciation critique du texte. Histoire et éducation à la citoyenneté : Compétence Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire. Géographie : Compétences Interpréter un enjeu territorial et construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire.
Trousse Afrique : « La situation des jeunes au Bénin » 3^e cycle du primaire et 1^er cycle du secondaire	Français, langue d’enseignement : Compétence Lire et apprécier des textes variés pour s’informer et faire une appréciation critique du texte. Enseignement moral : Compétence Se positionner, de façon réfléchie, au regard d’enjeux d’ordre éthique, contenu faim et pauvreté dans le monde, exploitation des jeunes au travail, répartition inégale des richesses. Histoire et éducation à la citoyenneté : Compétence Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire, contenu Reconnaissance des droits et libertés civiles.
AUTRES OUTILS / SITES D’INTÉRÊT	PRODUCTEUR
Guide des jeunes à l’action VIH/SIDA	TakingITGlobal
Informations sur le sida	Fonds mondial de lutte contre le sida, la tuberculose et le paludisme
Le sida dans le monde	ACDI
L’organisation SIDACTION Mauricie offre des ateliers de prévention du SIDA, adaptés à la clientèle. Tous les niveaux	L’organisation SIDACTION Mauricie